テ形和タラ形都能連接兩個動作，都可以翻譯成「……然後……」。但它們的語感完全不同——一個是打包，一個是拆分。
核心區別：一體 vs 分離
| テ形 | タラ形 | |
|---|---|---|
| 邏輯 | 兩個動作是一個整體 | 兩個動作是先後兩步 |
| 可切分 | 不能拆開 | 可以拆開 |
| 側重 | 方式/手段 | 條件/順序 |
看這組對比：
| 句子 | 含義 |
|---|---|
| 私は日本へ行ってスカイツリーを見物したい。 | 我想去日本看晴空塔。（去+看 = 一整件事） |
| 私は日本へ行ったらスカイツリーを見物したい。 | 我到了日本之後，想去看晴空塔。（先到，然後看） |
テ形把「去日本」和「看晴空塔」綁定成一個計畫。タラ形則是「等到了日本（這個條件滿足後），再去看」。
テ形：兩個動作是一體的
テ形連接的動作之間關係緊密，不能插入別的事情：
| 例句 | 說明 |
|---|---|
| 箸を使って食べる。 用筷子吃。 | 手段 + 目的 = 一體 |
| 走って学校に行く。 跑著去學校。 | 方式 + 移動 = 一體 |
| 窓を開けて空気を入れる。 開窗讓空氣進來。 | 動作 + 緊接結果 = 一體 |
テ形的關鍵：前後動作不能切開，它們是同一件事的兩個面。
タラ形：前件完成後，後件才發生
タラ形強調「A 完成了，然後 B」——兩件事是可以分開的：
| 例句 | 說明 |
|---|---|
| 駅に着いたら電話してください。 到車站後請打電話。 | 先到 → 然後打電話 |
| 宿題が終わったら遊びに行こう。 作業寫完了就去玩。 | 先寫完 → 然後去玩 |
| 大人になったら何になりたい？ 長大以後想當什麼？ | 先長大 → 然後選職業 |
タラ形的關鍵：前件是條件或時間點，後件是條件滿足後才做的事。
判斷技巧：能不能插入「然後」
如果兩個動作之間可以插入「等……之後，然後……」，就用タラ形。如果插入後很奇怪，就用テ形：
| 原句 | 插入「然後」測試 | 用哪個 |
|---|---|---|
| 走って学校に行く | ×「跑，然後去學校」（不自然） | テ形 |
| 駅に着いたら電話する | ○「到車站，然後打電話」（自然） | タラ形 |
補充：時間表達中的 を 和 に
タラ形經常和時間表達一起出現，順便釐清時間助詞：
| 助詞 | 用法 | 例句 |
|---|---|---|
| を | 經過的時間點 | 3時を過ぎた。 過了3點了。 |
| に | 特定時間點 | 3時に会いましょう。 3點見面吧。 |
を過ぎる 是固定搭配——時間「經過」了某個點，用 を。
小結
- テ形 = 兩個動作打包成一體（方式/手段/緊密連接）
- タラ形 = 兩個動作拆成先後（條件/完成後/順序）
- 判斷方法：能插入「等……之後，然後……」→ タラ形；不能 → テ形
- 同一個句子換テ/タラ，意思不同（行って見る vs 行ったら見る）
練習
Q1. 「日本へ行って寿司を食べたい」和「日本へ行ったら寿司を食べたい」有什麼區別？
查看答案
- 行って食べたい → 去日本吃壽司（去+吃是一整個計畫）
- 行ったら食べたい → 到了日本之後想吃壽司（先到，然後才想吃）
前者是一個打包的願望，後者是「等到了再說」。
Q2. 填テ形或タラ形：「宿題が終わっ＿＿遊びに行こう。」
查看答案
宿題が終わったら遊びに行こう。
「寫完作業」和「去玩」是兩件獨立的事，需要先完成前者才能做後者 → 用タラ形。
Q3. 「3時を過ぎた」為什麼用 を 而不是 に？
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因為 過ぎる 表示「經過」某個時間點，を 標記的是「經過的對象」。に 用於標記特定時間點（在3點做某事），而 を 用於標記時間的「通過」。