你是不是一看到「られる」就條件反射選「被動」？
來，試試這道題：
先生はもうお帰りになられた。
這裡的「られた」是什麼用法？ A. 被動 B. 可能 C. 自發 D. 尊敬
如果你選了A，恭喜——你踩了最經典的坑。正確答案是 D. 尊敬。
れる・られる的4種面孔
日語的「れる・られる」有4種完全不同的意思，而且外形一模一樣。區分它們是N4-N2的核心考點。
1. 被動（受身）
最基本的用法：表示「被……做了某事」。
特徵：句中通常有「に」標記的動作執行者。
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妹に日記を読まれた。 → 日記被妹妹看了。（受害被動——我的日記啊！）
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この曲は世界中で愛されている。 → 這首歌在全世界受到喜愛。（一般被動）
2. 可能
表示「能夠做……」。
特徵：通常搭配「できる」的語境，表達能力或可能性。
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辛いものは全く食べられない。 → 辣的東西完全吃不了。
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この席からはステージがよく見られる。 → 從這個座位可以清楚地看到舞台。
3. 自發
表示「不由自主地……」。主語一定是自己，動詞多與情感或思考有關。
特徵：主語＝自己，動詞＝思考/情感類（思う、考える、偲ぶ、案じる等）。
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故郷の風景が自然と思い出される。 → 不由自主地想起故鄉的風景。
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この事件の背景には、何か深い事情があると思われる。 → 不禁覺得這起事件的背後有什麼深層原因。
4. 尊敬
對長輩或上級的行為表示敬意。
特徵：主語是需要尊敬的對象（老師、上司、長輩等）。
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部長は先に帰られました。 → 部長先回去了。（尊敬）
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お客様はもう届け出を出されましたか。 → 客人已經提交申請了嗎？（尊敬）
3步判斷法
碰到「れる・られる」不知道選什麼？按這個順序判斷：
| 步驟 | 看什麼 | 判斷 |
|---|---|---|
| ① | 主語是尊敬對象嗎？ | → 尊敬 |
| ② | 主語是自己 + 思考/情感動詞？ | → 自發 |
| ③ | 有「に」標記的執行者嗎？ | → 被動 |
| 兜底 | 以上都不是 | → 可能 |
記憶口訣：敬→自→被→能（敬自卑能——「有敬意的人，自然不卑微，很有能力」）
練習
試著判斷下面3句中「れる・られる」的用法：
Q1. 隣の人にずっと話しかけられて、集中できなかった。
查看答案
被動（受害被動）。有「隣の人に」標記執行者，而且說話人因此受害（無法集中）。
Q2. 将来のことを考えると、不安が感じられる。
查看答案
自發。主語是自己，動詞「感じる」是情感動詞，表示不由自主地感到不安。
Q3. 校長先生が卒業式でお話をされた。
查看答案
尊敬。主語「校長先生」是尊敬對象，用「された」表達敬意。
小結
- 「れる・られる」有4種用法，不要一看到就選被動
- 判斷順序：先看主語（尊敬？自己？），再看有沒有執行者（被動？），最後看能力
- 自發用法的兩個必要條件：主語是自己 + 思考/情感類動詞