學過了 は(主題)、を(對象)、から/まで(起點/終點),現在要認識三個新助詞:へ、に、で。這三個特別容易搞混,因為它們都和「地點」有關——但各管各的。
へ:方向(朝著哪裡去)
へ 表示移動的方向,讀作 え(不是 he),接在地點後面:
学校へ行きます。 → 去學校。(朝學校的方向去)
家へ帰ります。 → 回家。(朝家的方向回去)
へ 搭配的動詞通常是移動類的:行きます(去)、来ます(來)、帰ります(回)。
| 日語 | 分解 | 中文 |
|---|---|---|
| 兄は家へ帰ります。 | 兄(哥哥) は + 家(家) へ + 帰ります(回去) | 哥哥回家。 |
| 妹は学校へ行きます。 | 妹(妹妹) は + 学校(學校) へ + 行きます(去) | 妹妹去學校。 |
| 日本へ来ました。 | 日本 へ + 来ました(來了) | 來了日本。 |
に:目的地/時間點(到達哪裡)
に 也可以表示去的地方,但強調的是到達的目的地,而不是方向感。很多時候 へ 和 に 可以互換:
学校に行きます。 ≈ 学校へ行きます。 → 去學校。
區別在哪裡?
| 助詞 | 著重點 | 例子 |
|---|---|---|
| へ | 方向感(朝那邊走) | 東京へ行きます(往東京方向去) |
| に | 目的地(到那裡去) | 東京に行きます(到東京去) |
在日常對話中,差別很小,用哪個都行。考試和教科書會兩種都出現。
に 還有一個 へ 做不到的功能:標記時間點(這個我們在語序篇學過)。
七時に起きます。 → 七點起床。 月曜日に会議があります。 → 星期一有會議。
で:手段/場所(用什麼方式/在哪裡做)
で 和前兩個完全不同——它不表示方向或目的地,而是表示動作的方式或動作發生的場所。
用法一:交通手段
「搭什麼去」用 で:
バスで学校へ行きます。 → 搭巴士去學校。
電車で東京へ行きます。 → 搭電車去東京。
歩いて学校へ行きます。 → 走路去學校。
注意:走路不說「足で」,而是用 歩いて(走著)。
| 交通方式 | 日語 | 例句 |
|---|---|---|
| 巴士 | バスで | バスで行きます |
| 電車 | 電車で | 電車で行きます |
| 計程車 | タクシーで | タクシーで帰ります |
| 腳踏車 | 自転車で | 自転車で来ます |
| 走路 | 歩いて | 歩いて行きます |
用法二:動作發生的場所
「在哪裡做某事」也用 で:
教室で勉強します。 → 在教室唸書。
レストランで昼ごはんを食べます。 → 在餐廳吃午餐。
家でテレビを見ます。 → 在家看電視。
三者對比
一句話說清楚:
| 助詞 | 功能 | 搭配對象 | 例句 |
|---|---|---|---|
| へ (讀 え) | 方向 | 地點 + 移動動詞 | 東京へ行きます |
| に | 目的地/時間點 | 地點 + 移動動詞 / 時間 | 東京に行きます / 七時に起きます |
| で | 手段/場所 | 交通工具 / 做事的地方 | バスで行きます / 教室で勉強します |
把三個助詞組合起來,可以造出完整的句子:
妹はバスで学校へ行きます。 → 妹妹搭巴士去學校。
分解:妹(妹妹) は + バス(巴士) で(手段) + 学校(學校) へ(方向) + 行きます(去)。
私は毎日電車で会社に行きます。 → 我每天搭電車去公司。
分解:私 は + 毎日(每天) + 電車 で(手段) + 会社 に(目的地) + 行きます(去)。
容易踩的坑
坑1:「で」和「に」搞混
「在公園玩」→ 公園で遊びます(做事的場所用 で) 「在公園(存在)」→ 公園にいます(存在的地點用 に)
區別:有動作用 で,單純存在用 に。
坑2:忘記へ讀作え
へ 做助詞時永遠讀 え。寫信時的 山田さんへ(給山田)也讀 え。
小結
- へ(讀 え):方向,「朝哪裡去」。接移動動詞(行きます/帰ります/来ます)
- に:目的地 + 時間點。和 へ 常可互換,但 に 還能標時間
- で:手段(バスで)+ 做事的場所(教室で)。有動作才用 で
- 三個可以組合:バスで + 学校へ + 行きます
練習
Q1. 填助詞:「私は電車( )会社( )行きます。」
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私は電車(で)会社(へ/に)行きます。
電車是交通手段 → で。公司是目的地 → へ 或 に 都對。
Q2. 「在圖書館看書」用日語怎麼說?(圖書館 = 図書館、看書 = 本を読みます)
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図書館で本を読みます。
圖書館是做事的場所 → 用 で。不是「圖書館存在」,是「在圖書館做某件事」。
Q3. 下面哪句是對的? A. 学校で行きます。 B. 学校へ行きます。
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B. 学校へ行きます。
「去學校」是移動,要用 へ 或 に 表示方向/目的地。で 表示手段或做事的場所,不能搭配單純的移動動詞。