来看这两句话：
A. この本を読んだら貸してあげるよ。
B. この本を読むなら貸してあげるよ。
两句都是在说"借书"，翻译成中文好像差不多。但日本人听到这两句，脑中的画面完全不同。
A句：たら = 我先看完，然后借你
この本を読んだら貸してあげるよ。
时间线：我读完 → 借给你
说话的人手上有这本书，正在看或者打算看。等他看完了（前项完成），再借给你（后项发生）。
たら 的核心：前项先完成，后项才发生。
B句：なら = 你要看的话，我现在就借你
この本を読むなら貸してあげるよ。
时间线：借给你 → 你去读
说话的人听说你想看这本书，于是说"如果你要看的话，拿去吧"。书先借出去，你再去读。
なら 的核心：基于一个假设/前提，给出建议或行动。后项可以发生在前项之前。
时间线对比
| たら | なら | |
|---|---|---|
| 前后顺序 | 前项先 → 后项后 | 后项可以先于前项 |
| 说话人角度 | 等条件满足再行动 | 基于假设直接行动 |
| 书的例子 | 我看完 → 借你 | 借你 → 你去看 |
再看一组：
| たら（先后顺序） | なら（基于假设） |
|---|---|
| 日本に着いたら電話してください。 | 日本に行くなら、お土産を買ってきて。 |
| 到了日本之后，请打电话。 | 如果你要去日本的话，帮我带礼物回来。 |
たら 是"到了再打"——人先到，电话后打。 なら 是"你要去的话"——还没去呢，我就先拜托你了。
なら 的另一个特征：爱给建议
なら 特别适合"听说你要做某事 → 我给个建议"的场景：
| 例句 | 含义 |
|---|---|
| 引っ越すなら、駅の近くがいいよ。 | 要搬家的话，车站附近比较好。 |
| パソコンを買うなら、あの店が安い。 | 要买电脑的话，那家店便宜。 |
| 日本語を勉強するなら、毎日聞くことが大事だ。 | 要学日语的话，每天听很重要。 |
这些句子的共同点：说话人不是在设定条件让对方满足，而是假设对方要做某事，然后给出自己的意见。
这种"给建议"的语气，只有 なら 做得到。用 たら 就变成了纯粹的"等你做完之后"。
たら 的另一个特征：什么都能接
たら 是最自由的条件句，后项几乎没有限制：
| 后项类型 | たら | なら |
|---|---|---|
| 命令/请求 | ○ 着いたら電話してください | ○ 行くなら連絡してください |
| 过去式 | ○ 開けたら猫がいた | ✗ |
| 意志表达 | ○ 終わったら帰りましょう | ○ |
たら 的独家能力：后项可以接过去式。这是因为 たら 能表示"做了之后发现……"：
窓を開けたら雪が降っていた。 打开窗户一看，在下雪。
这种"意外发现"的用法，只有 たら 能做。
考试技巧：看后项选答案
| 后项特征 | 选哪个 | 理由 |
|---|---|---|
| 给建议（〜ほうがいい、〜がいい） | なら | なら 天生爱给建议 |
| 过去式（〜た、〜ていた） | たら | 只有 たら 能接过去 |
| 纯粹先后顺序 | たら | たら 强调前项完成 |
| 假设+建议 | なら | 基于假设给意见 |
小结
- たら：前项先完成 → 后项再发生。时间线是正向的
- なら：基于假设给出行动/建议。后项可以先于前项
- 同一个场景（借书），たら = 我看完借你，なら = 你要看我借你
- 考试看后项：有建议用 なら，有过去式用 たら
练习
Q1. 「＿＿、駅の近くがいいですよ。」填 引っ越したら 还是 引っ越すなら？
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引っ越すなら。后项是建议（駅の近くがいいですよ），なら 最适合"假设你要做某事 → 给建议"的场景。
Q2. 「窓を開けたら雪が降っていた」能用 なら 改写吗？
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不能。这是"打开窗户后发现下雪了"——后项是过去式的意外发现。なら 不能接过去式，而且这里不是假设，是实际发生的事。只有 たら 能表达这种"做了之后发现"的意思。
Q3. 「この本を読んだら貸してあげる」和「この本を読むなら貸してあげる」，哪句是"你要看的话我借你"？
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「この本を読むなら貸してあげる」。なら 表示"如果你要看的话"——基于你想看这个假设，我借给你（书先给你）。たら 那句是"我看完之后借给你"——我先看完，然后书才到你手上。