日语的助词（じょし）是句子的骨架。名词、动词提供意思，但助词决定它们之间的关系。同一组词，换个助词，意思完全不同：
| 句子 | 意思 |
|---|---|
| 車が走る。 | 车在跑。（が = 主语） |
| 道を走る。 | 在路上跑。（を = 经过的空间） |
| 公園で走る。 | 在公园跑。（で = 动作场所） |
这一课把最重要的 7 个助词讲清楚。
助词的四大家族
日语助词分 4 类，先有个全局概念：
| 类别 | 功能 | 代表 |
|---|---|---|
| 格助词 | 连接名词和谓语，标明"谁做什么" | が、を、に、で、へ、と、から、まで |
| 副助词 | 添加额外含义（也、只、连……） | は、も、だけ、しか、まで |
| 接续助词 | 连接句子，表示因果、转折等 | から、ので、ても、けど |
| 终助词 | 放句尾，表达语气、情感 | よ、ね、か、な |
其中格助词最基础——学好 が・を・に・で，句子结构就通了。
が：主语标记
が 标记动作的执行者或状态的主体：
| 例句 | 说明 |
|---|---|
| 雨が降っている。 正在下雨。 | 雨 = 主语 |
| 誰が田中さんですか。 谁是田中？ | 疑问词后用 が |
| 花が咲いた。 花开了。 | 自动词的主语 |
が 的特殊出场
が 在几种情况下必须出场（不能用 は 替代）：
- 疑问词做主语：誰が来た？（谁来了？）
- 从句中的主语：友達が作ったケーキ（朋友做的蛋糕）
- 条件句中前后主语不同：春が来たら、桜を見に行く。（春天来了就去看樱花）
を：宾语 + 移动空间
を 最基本的功能是标记他动词的宾语（动作对象）：
本を読む。 读书。
但 を 还有第二个重要用法——标记移动经过的空间或离开的起点：
| 用法 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| 宾语 | 本を読む。 读书。 | 动作对象 |
| 移动空间 | 道を走る。 在路上跑。 | 经过的路线 |
| 离开起点 | バスを降りる。 下公车。 | 离开的地方 |
| 离开起点 | 大学を卒業する。 从大学毕业。 | 离开的机构 |
区分要点：如果动词是"走、飞、过、游"这类移动动词，を 表示经过的空间；如果是"下、出、离开、毕业"，を 表示离开的起点。
に：目的地 / 时间点 / 对象
に 是最多面手的助词，核心含义是"到达/存在的点"：
| 用法 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| 目的地 | 学校に行く。 去学校。 | 移动的终点 |
| 存在地点 | ここに本がある。 这里有书。 | 东西在的地方 |
| 时间点 | 7時に起きる。 7 点起床。 | 具体时间 |
| 对象 | 先生に聞く。 问老师。 | 动作朝向的人 |
| 变化结果 | 赤に変わる。 变红。 | 变成的状态 |
に 和 へ 的区别：に 强调到达点，へ 强调方向。日常口语中大多可以互换。
で：场所 / 手段 / 原因
で 的核心是"在什么范围/条件下发生"：
| 用法 | 例句 | 说明 |
|---|---|---|
| 动作场所 | 公園で遊ぶ。 在公园玩。 | 事情发生的地方 |
| 手段工具 | 箸で食べる。 用筷子吃。 | 使用的工具 |
| 原因 | 病気で休む。 因病休息。 | 导致的原因 |
| 范围 | 世界で一番。 世界第一。 | 比较的范围 |
に vs で：存在 vs 活动
这对搭档最容易混淆：
| 助词 | 例句 | 重点 |
|---|---|---|
| に | ここに猫がいる。 这里有猫。 | 存在的地点 |
| で | ここで試合がある。 这里有比赛。 | 活动发生的场所 |
判断技巧：如果是"静态存在"（有东西在那里），用 に。如果是"动态事件发生"（有活动举行），用 で。
は：主题标记（对比 vs が）
は 不是格助词，而是副助词——它标记的是"话题"，不是语法上的主语：
| は | が |
|---|---|
| 我们说的是什么 | 谁做了这件事 |
| 已知信息、话题 | 新信息、焦点 |
对比：
| 句子 | 语感 |
|---|---|
| 猫は魚を食べる。 | （说到猫嘛）猫吃鱼。 |
| 猫が魚を食べた。 | 是猫！（不是狗）吃了鱼。 |
は 可以替代 が 和 を，但不能替代 に 和 で。は 出现时，原来的 が 或 を 会消失。
も：也
も 表示"也"，用法和 は 类似，出现时会替代 が 或 を：
| 原句 | 加"也" |
|---|---|
| 猫が好きだ。喜欢猫。 | 猫も好きだ。猫也喜欢。 |
| 肉を食べる。吃肉。 | 肉も食べる。肉也吃。 |
も 也可以和其他助词叠加：にも（也在/也给）、でも（就算在/就算用）、からも（也从）。
の：所属 + 同位
の 最基本的功能是表示所属关系（A 的 B）：
| 例句 | 意思 |
|---|---|
| 私の本 | 我的书 |
| 日本語の先生 | 日语老师 |
| 母へのプレゼント | 给妈妈的礼物 |
注意最后一个例子：母へのプレゼント。日语不能说 ×母のプレゼント（会变成"妈妈的礼物"而不是"给妈妈的礼物"），所以用 へ + の 来表达"给……的"。
から・まで：起点与终点
这对搭档经常一起出现：
| 助词 | 功能 | 例句 |
|---|---|---|
| から | 起点（从） | 9時から働く。从 9 点开始工作。 |
| まで | 终点（到） | 5時まで働く。工作到 5 点。 |
| 组合 | 从……到…… | 東京から大阪まで3時間。从东京到大阪 3 小时。 |
から 也可以表示原因（"因为"），这时候它是接续助词，不是格助词：暑いから、窓を開けた。（因为热，开了窗。）
小结
- が：主语标记。疑问词、从句、条件句中必须用 が
- を：宾语 + 移动经过的空间 + 离开的起点
- に：目的地 / 存在地点 / 时间点 / 动作对象 / 变化结果
- で：动作场所 / 手段工具 / 原因 / 范围
- は：话题标记，会替代 が 和 を
- も：也，替代 が 和 を，可叠加到 に・で・から 上
- の：所属（A 的 B）
- から・まで：从……到……
- に vs で：存在用 に，事件发生用 で
练习
Q1. 填助词：「公園＿散歩する。」（在公园散步）
查看答案
公園を散歩する。
散步是移动动词，公园是经过的空间，所以用 を。注意不是 で——で 用于一般动作发生的场所，但散步强调的是"在公园里走"这个路线。
Q2. 「ここ＿試合がある」和「ここ＿猫がいる」分别填什么？
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- ここで試合がある。 → 比赛是一个事件（动态发生），用 で
- ここに猫がいる。 → 猫是静态存在，用 に
Q3. 为什么不能说「×母のプレゼント」来表达"给妈妈的礼物"？
查看答案
因为 母のプレゼント 的意思是"妈妈的礼物"（妈妈拥有的），不是"给妈妈的礼物"。要表达"给"的方向，需要用 母へのプレゼント（给妈妈的礼物），用 へ 表示方向，再加 の 连接后面的名词。